高守宝，1977年生，博士，教授，硕士生导师。课程与教学论（物理）、学科教学（物理）、科学与技术教育学位点负责人，兼任山东省普通高中教学指导委员会委员、山东物理学会理事、济南市市中区科学教育指导委员会专家、山东研学协会专家委员会专家委员、济南槐荫实验学校科研副校长、济南三中科学副校长、济南舜玉小学科学副校长等。主持山东省一流课程《物理教育学》，获得山东省高等教育教学成果奖一等奖1项，二等奖2项，校级教学成果奖一等奖5项，校优秀教学奖3项，出版教材2部，撰写案例入选中国专业学位教学案例库2篇，指导学生多次获得国家和省级师范生从业技能大赛一等奖。主要从事物理课程与教学论、科学教育、教育神经学等研究，在全球教育展望等期刊上发表论文50余篇，承担省部级教科研项目多项，获得山东省高等学校科学技术奖三等奖4项，获得校优秀本科生导师、大学生良师益友等荣誉称号。

招生专业方向

课程与教学论（物理）、学科教学（物理）、科学与技术教育

出版著作

王其超，高守宝，物理规律教学方法与案例，北京师范大学出版社，2015.

孟庆田，李健，高守宝，简明物理学导论，科学出版社，2022.

中国专业学位案例教学案例中心案例：Z教师《通电导线在磁场中受到的力》情境创设的困境与突破（201804510015）

中国专业学位案例教学案例中心案例：聚焦实验创新，探寻物理规律：《楞次定律》教学中实验创设的突破（202004510141）

研究项目

2024年山东省研究生优质教育教学资源项目：物理教育测量与评价教学案例库，主持

2023年山东省科普示范工程：yl7703永利官网物理科普志愿服务团队，主持

2021年山东省一流本科课程：物理教育学，主持

2022年山东省研究生优质课程建设项目：物理教学设计与实施，主持

2019年山东省研究生教育质量提升计划建设项目：基于核心素养的物理教学设计案例库建设与应用研究，主持

2023年yl7703永利官网研究生课程思政示范项目：物理教学设计与实施，主持

2020校级研究生OMO课程群建设项目：物理教学论类课程群，主持

2019年yl7703永利官网线混合式“金课”建设项目：物理教育学，主持

2016年yl7703永利官网混合式课程建设项目：计算机辅助教学，主持

2015年山东省高校科技计划项目，含锂超冷小分子体系反应碰撞立体动力学研究，主持

2016年国家自然基金面上项目，超冷原子-分子碰撞及其光缔合的量子立体动力学研究， 3/7

2016年国家自然基金青年基金，钐掺杂氧化铈-镧锶钴铁纳米复合阴极的微观反应机理及多场耦合优化研究，2/5

研究成果

教育教学研究

[1] Wang Feiyue, Teo Tang Wee, Gao  Shoubao. China primary school students’STEM views, attitudes, self-concept, identity and experiences. STEM Education, 2024,4:381 - 420.

[2] Wang M M, Gao S B, Gui W L, Ye J Q, Mi S S.Investigation of Pre-service Teachers’ conceptions of the Nature of Science Based on the LDA Model. Science and Education,2023, 32 (3): 589 - 615.

[3] Wang J Y , Song Q R, Gao S B, Tao Y.A Systematic Review of Game Learning Research in China. Lecture Notes in Computer Science, 12211 LNCS,2020:486-502. 

[4] Wang Z L, Gao S B, Yang Y, Gao S, Shang Q. Influencing factors of pisa science performance: A qualitative meta-analysis[J]. Journal of Science Education, 2018, 19(2):107-121.

[5] 王晶莹,陈雨晴,杜蕾,高守宝.初中生科学推理能力在物理学科的表现与影响.全球教育展望,2024,53(07):135-146.

[6] 张媛,高守宝.三新背景下高中物理“以学为中心”的教学研究.物理教师,2024,45(07):12-16.

[7] 赵保乐,高守宝.光学主题概念转变教学研究的国际进展[J].中学物理,2024,42(13):11-16.

[8] 张立平,高守宝.“系统与系统模型”的高中物理教学设计.吕梁教育学院学报,2024,41(02):77-81.

[9] 高守宝,张舒婷,孟现美,等.机器学习在科学教育评估中的应用：维度、领域与规律.中国教育信息化,2023,29(10):83-92.

[10] 陈思颖,张文博,宋玉志,等.多重表征视角下高中物理教材“弹力”内容比较分析.物理教学探讨,2023,41(09):19-25+29.(人大复印转载)

[11] 彭章辉,张文博,冯国军,等.摩擦力概念转变教学研究的国际进展：探查、成因及教学策略.中学物理,2023,41(11):28-33.

[12] 刘瑞燕,高守宝.指向物理学科关键能力培养的“牛顿第三定律”学历案设计研究.中学物理,2022,40(21):4-10.

[13] 高守宝,王萌伟,王晶莹.基于机器学习的科学教学评估：研究主题、评估维度与应用展望.世界教育信息,2022,35(08):27-33.

[14] 彭章辉,高守宝.近20年全国中学生物理竞赛的研究现状热点与趋势.物理通报,2022,(03):2-8.

[15] 彭章辉,张惠羽,高守宝.基于物理学科关键能力培养的初中物理“功率”教学设计.中学物理,2022,40(04):24-29.

[16] 王迪,彭章辉,高守宝.基于科学解释能力培养的高中物理“牛顿第一定律”教学设计.物理教学探讨,2022,40(02):31-35.

[17] 胡琦忠,高守宝,王晶莹.我国中学生幸福吗？世界教育信息,2022,35(02):75-79.

[18] 彭章辉,高守宝,王晶莹.建党百年来我国比较教育学的探索历程、核心议题与未来展望.世界教育信息,2022,35(02):47-52.

[19] 胡琦忠,高守宝,王晶莹.高师理科教育硕士研究取向.齐鲁师范学院学报,2022,37(01):58-68.

[20] 胡琦忠,王璐瑶,高守宝.物理学师范生学习投入度对学业成就的影响.高等理科教育,2021,(06):53-60.

[21] 高守宝,孟庆田.导论贵在导字—物理学导论课程教学改革研究.中国教育技术装备,2021,(10):13-17.

[22] 宋倩茹,高守宝,王晶莹.新中国成立70年中学理科课程中信息技术应用的模式演变研究.数字教育,2020,6(01):59-65.

[23] 王晶莹,宋倩茹,高守宝.我国中学物理学科能力的百年建构.全球教育展望,2020,49(02):15-34.(人大复印转载)

[24] 高守宝,樊婷,王晶莹.70年来小学科学课程中学科能力的沿革与发展.上海教育科研,2019,(12):26-30.(人大复印转载)

[25] 高守宝,钟晓丽.近十年国内智慧教学研究进展与启示的知识图谱分析.中国教育技术装备,2019,(23):20-23.

[26] 仝甜雨,韩旭,高守宝.我国青少年科学推理能力测评研究进展及启示.中小学教师培训,2018,(07):70-73.(人大复印转载)

[27] 张莉敏,胥青,高守宝.基于科学探究的物理规律教学研究.yl7703永利官网学报(自然科学版),2017,32(01):168-172.

物理学研究

[1] Zhang W Y,Meng Q T, Gao S B*,Song Y Z.  Chemical Physics Letters 2021, 764: 138257.

[2] Zhang J Y,Xu T, Ge Z W,Zhao J,Gao S B,Meng Q T. Chinese Physics B 2020, 29: 063101.

[3] Lu Y L, Chai S J, Ma H Y, Gao S B,Li Y Q. Molecular Physics 2020, 118.

[4] Wang X L,Gao F,Xu T,Meng Q T,Gao S B. Canadian Journal of Physics 2019, 97, 864-868.

[5] Song YZ, Zhang W Y, Meng Q T, Gao S B. Journal of Physics B-Atomic Molecular and Optical Physics 2019, 52.

[6] Zhang L L,Song Y Z, Gao S B, Meng Q T. J Phys Chem A 2018, 122, 4390-4398.

[7] Zhang L L, Gao S B, Song Y Z, Meng Q T. Journal of Physics B-Atomic Molecular and Optical Physics 2018, 51.

[8] Wang X L, Gao F, Gao S B, Zhang L L, Song Y Z, Meng Q T. Chinese Physics B 2018, 27.

[9] Song Y Z, Zhang Y, Gao S B, Meng Q T, Wang C K, Ballester M Y. Molecular Physics 2018, 116, 129-141.

[10] Gao S B,Chen G M, Song Y Z, Meng Q T, Xu Q. European Physical Journal D 2018, 72.

[11] Zhang Y, Cao E, Gao S B, Huang X, Meng Q T, Song Y Z. International Journal of Quantum Chemistry 2017, 117.

[12] Zhang L L, Gao S B, Song Y Z, Yue D G, Chen G M, Meng Q T. Canadian Journal of Physics 2017, 95, 1219-1224.

[13] Xu, S C; Zhan J,Man B Y, Jiang S Z, Yue W W, Gao S B, Guo C, Liu H, Li Z, Wang J H,  Zhou Y. Nature Communications 2017, 8.

[14] Ning T Y, Gao S B,Huo Y Y, Jiang S Z, Yang C, Li J,Zhao Y,Man B Y. Optics Express 2017, 25, 6372-6382.

[15] Zhang L L, Song Y Z, Gao S B, Zhang Y, Meng Q T. Chinese Physics B 2016, 25.

[16] Zhang L L, Song Y Z,Gao S B, Xu J H,Zhou Y,Meng Q T. Canadian Journal of Physics 2016, 94, 1259-1264.

[17] Song Y Z, Zhang L L, Gao S B,Meng Q T. Scientific Reports 2016, 6.

[18] Gao S B, Zhang L L, Song Y Z, Meng Q T. Chemical Physics Letters 2016, 651, 233-237.

[19] Zhang X,Xu S,Jiang S,Wang J,Wei J,Xu S,Gao S.et al. Applied Surface Science 2015, 353, 63-70.

[20] Zhang L L, Gao S B, Meng  Q T,Song Y Z.Chinese Physics B 2015, 24.

[21] Zhang J,Wei W,Gao S B,Meng Q T. Acta Physica Sinica 2015, 64.

[22] Zhang J, Gao S B,Wu H. Meng Q T. Chinese Physics B 2015, 24.

[23] Zhang J, Gao S B,Wu, H,Meng Q T. J Phys Chem A 2015, 119, 8959-8970.

[24] Zhang J,Gao S B, Song Y Z, Meng Q T. International Journal of Quantum Chemistry 2015, 115, 231-238.

[25] Song Y Z, Zhang Y, Zhang L L, Gao S B, Meng Q T.Chinese Physics B 2015, 24.

[26] Gao S B, Zhang J, Song Y Z, Meng Q T. European Physical Journal D 2015, 69.

[27] Wei W,Gao S B, Sun Z P, Song Y Z, Meng Q T. Chinese Physics B 2014, 23.

[28] Song Y Z, Li Y Q, Gao S B, Meng Q T. European Physical Journal D 2014, 68.

[29] Gao S B, Wei W, Zheng B, Song Y Z, Meng Q T. International Journal of Quantum Chemistry 2014, 114, 748-754.

[30] Gao S B, Song Y Z, Meng Q T. Computational and Theoretical Chemistry 2014, 1039, 15-20.

荣誉奖励

2021年山东省省级教学成果奖二等奖:多维协同”物理学卓越人才培养体系的研究与实践9/10

2018年山东省省级教学成果奖二等奖:基于馆校合作的科学与技术教育专业学位研究生培养模式研究与实践 4/10

2005年山东省高等教育教学成果奖一等奖:《中学物理教材教法》课程建设与教学改革5/5

第二、三、四、七、八、九、十一届山东省师范类高校学生从业技能大赛优秀辅导教师，山东省教育厅

2019年山东省高等学校科学技术奖三等奖:小分子势能面的构造及相关反应的外场动力学，3/3

 2017年山东省高等学校科学技术奖三等奖:原子与分子碰撞反应及外场操控研究1/3

 2016年山东省高等学校优秀科研成果奖三等奖:双原子分子光解离和光缔合及三原子分子反应动力学研究3/3

2015年山东高等学校优秀科研成果奖三等奖:原子、分子及生物膜体系的相互作用动力学及外场控制研究1/3 

2020年yl7703永利官网优秀教学奖

2016年度yl7703永利官网研究生优秀教学奖

2014-2015学年yl7703永利官网优秀教学奖

2021年yl7703永利官网教育教学成果一等奖：教，学，研，训融合的学科教学（物理）专业研究生教学改革与实践，1/10

2021年yl7703永利官网教育教学成果一等奖：立足教-研-训，探索新型物理和电子创新人才培养的闭环稳健模式，3/10

2018年yl7703永利官网教育教学成果奖一等奖：基于馆校合作的科学与技术教育专业学位研究生培养模式研究与实践4/10

2009年yl7703永利官网教学成果奖一等奖，物理学专业学生教学技能训练的改革与实践1/5

2005年yl7703永利官网教学成果奖一等奖，《中学物理教材教法》课程建设研究5/5